نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

سمینار علوم و فناوری حسگرها در دانشگاه شریف

 

سمینار علوم و فناوری حسگرها ۱۴ آبان ماه با حضور اساتید بین المللی از کشورهای ایتالیا و استرالیا در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، همایش علوم و فناوری حسگرها (SSST ۲۰۱۵) به همت پژوهشکده‌ علوم و فناوری نانو ۱۴ آبان سال جاری در دانشکده‌ی فیزیک دانشگاه صنعتی شریف برگزار می شود.

این همایش به عنوان مهم‌ترین گردهمایی پژوهشگران در حوزه انواع حسگرها است که محققانی در رشته‌ها‌ی مهندسی برق، مکانیک، مواد و فیزیک را گرد هم می‌آورد تا آخرین پیشرفت‌ها و روند آینده‌ی طراحی، ساخت و کاربردهای حسگرها را مورد بحث و بررسی قرار دهند.

به منظور ارتقای کیفیت همایش و آشنایی با فعالیت محققان بین‌المللی در این حوزه از دو استاد برجسته از کشورهای ایتالیا و استرالیا حضور دارند.

زیست حسگرها، حسگرهای نوری، شبکه‌های حسگری، حسگرهای گاز و شیمیایی، سامانه‌های حسگری – کنشی، سامانه‌های بویایی مصنوعی، حسگرهای مکانیکی و فیزیکی و مواد دو بعدی برای کاربرهای حسگری از جمله محورهای این سمینار است.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

دانشگاه‌های کشور در آستانه همکاری‌ با دانشگاه‌های معتبر دنیا

 

گزارش ایسنا از دانشگاه‌ها پس از “برجام”

تحریم‌های ظالمانه چند سال اخیر علیه کشورمان اگر چه موجب تعالی و پیشرفت کشور در بسیاری از زمینه‌ها شد، اما روی دیگری نیز داشت که آن ایجاد محدودیت در مراودت طبیعی محیط‌های آموزشی و علمی از جمله ایجاد محدودیت در تبادل استاد و دانشجو، محدودسازی دسترسی اساتید و دانشجویان ایرانی به مقالات و منابع معتبر علمی و جلوگیری از ورود تجهیزات مدرن آزمایشگاهی بود.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، اکنون و پس از به ثمر رسیدن «برجام»، دانشگاه‌های کشور در آستانه فصل جدیدی در همکاری‌های مشترک با دانشگاه‌های بزرگ و معتبر دنیا قرار دارند تا از این فرصت بیشترین استفاده را در معرفی و انتقال دانش ایرانی به جهان و استفاده از ظرفیت‌های آنها برای توسعه فعالیت‌های علمی و آکادمیک خود داشته باشند.

خبرنگار دانشگاهی ایسنا در گفت‌وگوهایی با شماری از روسا و اساتید دانشگاه‌ها به بررسی « تاثیر برجام در نظام آموزش عالی کشور» پرداخته است:

امکان ارائه اندیشه‌ها و تفکرات اساتید حوزه علوم انسانی

دکتر حسین سلیمی، رییس دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به شرایط قبل از برجام گفت: شرایط قبل از برجام شرایطی بود که بدون اینکه بند قانونی معینی در بعضی از زمینه ها وجود داشته باشد، محدودیت‌های ذهنی و عملکردی برای دانشگاه‌ها ایجاد کرده بود. البته شرایط دوران تحریم برای بعضی از دانشگاه‌های صنعتی و دانشگاه‌هایی که در حوزه مطالعات فیزیک، رشته‌های تخصصی داشتند، طبق قطع‌نامه محدودیت‌هایی ایجاد کرده بود اما مهم‌تر از آن فضای ذهنی و روانی بود که مانعی جدی برای همکاری‌های بین دانشگاهی پدید آورده بود به طوری که حتی در حوزه‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی که حتی اندک ارتباطی با مسائل مندرج در بندهای تحریم‌ها نداشتند، یک مانع جدی برای تعاملات بین دانشگاهی ایجاد شده بود.

وی با تاکید بر اینکه شرایط پس از برجام موانع ذهنی را رفع کرده است، افزود: در شرایط فعلی کاملا حس می‌شود گرایش و اشتیاق بی سابقه برای گسترده کردن روابط با دانشگاه‌های ایران به وجود آمده است. بسیاری از دانشگاه‌های اروپایی، آمریکایی، آسیایی و حتی دانشگاه‌های منطقه که قبلا متمایل به گسترش روابط با دانشگاه‌های ایران نبودند با اشتیاق نسبت به این امر اعلام آمادگی می‌کنند و این یک فرصت فوق‌العاده برای دانشگاه‌های کشور است تا مبادلات علمی گسترش یابد.

رییس دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه بخش مهم مبادلات در حوزه علوم انسانی به معرفی یافته‌های دانشمندان ایرانی اختصاص دارد، گفت: اساتید، دانشجویان و محققان کشور یافته‌های متعددی در حوزه‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی دارند که در فضای فکری قبل امکان ارائه آن را در مجامع دانشگاهی بین‌المللی را نداشتند، اما انتظارمی‌رود با باز شدن دریچه‌های جدید، امکان ارائه اندیشه‌ها و تفکرات اساتید بیشتر فراهم شود و بتوان فضاهایی را برای مطالعات و گفت‌و‌گوهای مشترک ایجاد کرد.

تسهیل فرآیند خرید تجهیزات و رفع دل‌مردگی فضای دانشگاه‌ها، با رفع تحریم‌

دکتر سعید سمنانیان، استاد و رییس اسبق دانشگاه تربیت مدرس، با بیان اینکه دانشگاه‌ها دارای فعالیت‌های مختلفی هستند، توضیح داد: نخستین فعالیت دانشگاه‌ها، فعالیت آموزشی و دومین فعالیت آن‌ها انجام کارهای پژوهشی و تولید علم و مرحله بعد فعالیت آنها، استفاده از علم تولید شده جهت حل مشکلات مردم است. اگر نهاد دانشگاه می‌خواهد رشد کرده و پله‌های ترقی را یکی پس از دیگری طی کند، نباید درون خود پیله بسته و به تازه‌های علمی در سطح دنیا بی‌توجه باشد. باید گفت قدم فراتر از سه مرحله ذکر شده ارتباطات بین‌المللی است که در راستای آن تبادلات علمی، دعوت از اساتید برجسته، برگزاری کارگاه‌ها در داخل و خارج از کشور و… صورت می‌گیرد، اما متاسفانه در سال‌های اخیر که گرفتار تحریم بودیم از توان ارتباطات بین‌المللی دانشگاه‌ها کاسته شد.

این استاد دانشگاه تربیت مدرس با تاکید بر این که ایزوله شدن سیاسی منجر به ایزوله شدن علمی نیز می‌شود، افزود: مشکل دیگر در ایام تحریم، خرید تجهیزات مخصوصا تجهیزات مورد نیاز رشته‌های علوم تجربی بود. در سال‌های اخیر برای تهیه حتی کوچک‌ترین دستگاه‌ها و تجهیزات با مشکل مواجه بودیم. از طرف دیگر وجود تحریم‌ها در فضای دانشگاه‌ها یأس و دل‌مردگی ایجاد می‌کند. زیرا برای انجام هر اقدام علمی به محدودیت برخورد می‌کنیم و همه انسان‌ها مقاومت بالایی برای پذیرش این شرایط ندارند. بنابراین برداشتن تحریم‌ها باعث توسعه ارتباطات بین‌الملل، تسهیل شدن فرآیند خرید تجهیزات و رفع یاس و دلمردگی در فضای دانشگاه‌ها می شود.

رفع تحریم باعث ایجاد نشاط علمی در دانشگاه‌ها می‌شود

دکتر علی خاکی‌صدیق رییس دانشگاه خواجه‌نصیر الدین طوسی نیز با تاکید بر اینکه برداشتن تحریم‌ها در گسترش روابط بین‌الملل دانشگاه‌ها موثر است، افزود: در چند ماه اخیر و پس از انجام مذاکرات شاهد رفت و آمد گروه‌های زیادی از دانشگاه‌های مختلف دنیا به داخل کشور برای برقراری روابط علمی دوجانبه بودیم که این یک امر مثبت است.

وی در ادامه با تاکید بر اینکه برداشتن تحریم‌ها هم می‌تواند فرصت باشد و هم تهدید، گفت: چنانچه برداشتن تحریم‌ها، مدیریت نشود، می‌تواند آسیب هم داشته باشد، اما در کل این امر مثبت است و باعث ایجاد نشاط علمی در فضای دانشگاه‌ها می‌شود. زیرا ارتباط با دانشگاه‌های رتبه برتر دنیا باعث ورود فضای علمی آن‌ها به کشور و در نتیجه باعث نشاط فضای علمی دانشگاه ها می‌شود.

گسترش روابط بین‌الملل دانشگاه‌ها نتیجه رفع تحریم

دکتر امیر محمود حریرچی استاد دانشگاه و جامعه‌شناس اجتماعی با اشاره به وجود تحریم‌ها در کشور گفت: تحریم‌ها باعث شده بود حضور هیات علمی دانشگاه‌های کشور در مجامع بین‌المللی کمرنگ شود که این امر در شأن کشور ایران نیست، زیرا اعضای هیات علمی دانشگاه‌های کشور فعال و پرتلاش هستند و باید علم خود را در عرصه‌های جهانی ارائه دهند.

وی ادامه داد: با توجه به برنامه 1404 که طبق آن قصد داریم از نظر علمی در قله منطقه قرار بگیریم، باید علاوه بر انتشار مقالات در مجلات، در مجامع علمی بین‌المللی نیز حضور داشته باشیم. بنابراین اولین تاثیر برداشتن سایه تحریم‌ها در فضای دانشگاه‌ها گسترش روابط بین‌الملل و توسعه روابط دانشگاه‌های کشور با دانشگاه‌های معتبر و دومین تاثیر آن تسهیل در تهیه تجهیزات لازم برای امور تحقیقاتی است.

گسترش داد و ستدهای علمی در حوزه علوم انسانی پس از رفع تحریم

دکتر محمد مهدی فرقانی، رییس دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی با تاکید بر اینکه سایه تحریم بر همه حوزه‌ها وجود دارد، افزود: نمی‌توان تردید کرد که رفع تحریم باعث می‌شود در فضای علمی و دانشگاهی ارتباط گسترده‌تری با دانشگاه‌های دیگر در سطح بین‌المللی داشته باشیم و امکان رشد علمی و توسعه بهتر فراهم می‌شود.

وی افزود: علاوه بر تحریم وسایل آزمایشگاهی در دوران تحریم، کشور ایران در چاپ مقاله در مجلات معتبر بین‌المللی نیز دچار مشکل شده بود و این امر در حوزه علوم انسانی نمود بیشتری داشت. همچنین امکان سفرهای مطالعاتی، گرفتن بورس، داد و ستدهای علمی، برگزاری دوره‌های مشترک و….زیر سایه تحریم دچار محدودیت شده بود که امیدواریم در دوران پسا تحریم با تسهیل داد و ستدهای علمی زمینه توسعه همه جانبه فراهم شده و نسل جوان از این فرصت استفاده کند.

افزایش کیفیت مقالات علمی پس از رفع تحریم

دکتر بیژن ظهوری زنگنه استاد دانشگاه صنعتی شریف با تاکید بر اینکه رفع تحریم‌ها و به ثمر رساندن برجام کار بسیار بزرگی بود افزود: صدماتی که در زمان تحریم دادیم، باعث شد کمر اقتصاد ایران شکسته شود و فشار بزرگی بر کشور وارد شد.

وی با بیان اینکه در زمان تحریم کشور ایران از نظر علمی با پسرفت مواجه شد، گفت: در زمان تحریم امکان شرکت در فرصت‌های مطالعاتی ، شرکت در کنفرانس‌ها و… با محدودیت زیادی روبه‌رو شد. از طرف دیگر مجله‌های برتر علمی مقاله‌های ایرانی را چاپ نمی‌کردند. البته نباید خوشبین باشیم که رفع تحریم‌ها به زودی اثر خواهد کرد اما به مرور باعث باز شدن فضا می‌شود.

عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به انتشار مقالات در مجله‌ها و نشریات بی‌کیفیت افزود: از آنجایی که در زمان تحریم امکان انتشار مقاله در مجله‌های معتبر دنیا وجود نداشت، اساتید مقالات خود را به مجلات بی‌کیفیت ارائه می‌کردند و از آنجا که کیفیت برای این مجلات مهم نبود، بیشتر روی کمیت تاکید داشتند و به همین دلیل در زمان تحریم، کمیت مقالات افزایش یافت اما کیفیت آنها با کاهش مواجه بود.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

درخواست جابه‌جایی برای پذیرفته شدگان ارشد و دکتری

 

امکان مجدد درخواست جابه‌جایی برای پذیرفته شدگان ارشد و دکتری دانشگاه آزاد

دکتر علوی فاضل از امکان ثبت درخواست جا‌به‌‌جایی برای کلیه پذیرفته‌شدگان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی در مرحله اول و تکمیل ظرفیت و پذیرفته شدگان نهایی مقطع دکتری تخصصی با آزمون و بدون آزمون دانشگاه آزاد اسلامی از روز یکشنبه ۳ آبان خبر داد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، دکتر علوی فاضل رئیس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه از امکان ثبت درخواست جا‌به‌‌جایی برای کلیه پذیرفته شدگان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی در مرحله اول و تکمیل ظرفیت و پذیرفته شدگان نهایی مقطع دکتری تخصصی با آزمون و بدون آزمون دانشگاه آزاد اسلامی از روز یکشنبه ۳ آبان خبر داد.

او ضمن اعلام این خبر گفت: «با عنایت به موافقت ریاست محترم دانشگاه و با توجه به درنظر گرفتن سیاست بومی گزینی دانشگاه، به منظور امکان تحصیل افراد در محل سکونت و تقویت بنیان خانواده و کاهش مشکلات تردد، این دسته از داوطلبان می‌توانند با مراجعه به سامانه این مرکز به نشانی www.azmoon.net نسبت به ثبت درخواست خود اقدام کنند.»

او افزود: «این جابه‌جایی شامل پذیرفته‌شدگان پژوهش محور در مقطع دکتری تخصصی نیست.»

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

نحوه، زمان ثبت نام و همچنین جداول رشته ها و مواد امتحانی آزمون ورودی دوره های دکتری (Ph.D) سال1395

 

یرو اطلاعیه مورخ 94/5/16 این سازمان، درخصوص نحوه، زمان ثبت نام و همچنین جداول رشته ها و مواد امتحانی آزمون ورودی دوره های دکتری (Ph.D) سال1395باتوجه به مصوبه شورای برنامه ریزی و نظارت بر آزمون ورودی دکتری، اصلاحات زیر در جدول رشته ها و مواد امتحانی آزمون ورودی دوره های دکتری (Ph.D) سال 1395 صورت پذیرفته است:

1- رشته مطالعات زنان از مجموعه رشته های پذیرنده رشته حقوق (کد 2105) حذف و رشته های مرتبط شامل: فقه و حقوق خانواده، جامعه شناسی و روان شناسی نیز از کد 2105 حذف‌شده است.

2- عنوان رشته امتحانی 2108 به حسابداری تغییر می یابد و رشته مالی از کد 2108 (حسابداری) حذف و به کد 2107 (مدیریت) منتقل‌ می شود و رشته های مرتبط در رشته امتحانی حسابداری نیز به شرح «حسابداری، تمامی گرایش های مدیریت، تمامی گرایش های اقتصاد، مدیریت مالی و علوم مالی» اصلاح‌شده است.

3- در رشته مدیریت کد 2107 اصلاحات زیر در رشته های پذیرنده انجام‌شده است:

– رشته های «مدیریت سازمان های دولتی» و «مالی» به کد 2107 اضافه‌شده است.

– عنوان رشته مدیریت گردشگری به «گردشگری» اصلاح‌شده است.

– رشته مدیریت به «مدیریت صنعتی» اصلاح‌شده است.

4- در رشته زبان و ادبیات فارسی کد 2118 رشته مرتبط زبان و ادبیات فارسی گرایش ادبیات مقاومت به «ادبیات پایداری» اصلاح‌شده است.

5- در رشته علوم و مهندسی صنایع غذایی کد 2403 درس امتحانی «شیمی و تجزیه مواد غذایی» به «شیمی مواد غذایی و تجزیه مواد غذایی» اصلاح‌شده است.

6- در رشته پژوهش هنر کد 2504 درس امتحانی «فلسفه هنر» از مواد آزمون این رشته حذف‌شده است.

7- رشته «بهداشت آبزیان» به رشته های مرتبط گروه دامپزشکی (کد 2701) اضافه‌شده است

 

فایل دفترچه راهنما را از اینجا دانلود کنید.

 

 

 

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

متقاضیان پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری

 

به اطلاع کلیه متقاضیان پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری می‌رساند، براساس ابلاغیه شماره  96474/21 مورخ 94/5/24 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاهها و موسسات غیرانتفاعی می‌توانند به صورت مستقیم براساس فراخوان خاص دانشگاه و یا موسسه مربوط از سال تحصیلی 95-94 براساس آیین‌نامه شماره 67272/21 مورخ 93/4/18 و اصلاحیه شماره 237200/21 مورخ 93/12/16 نسبت به پذیرش بدون آزمون استعداد درخشان در مقطع دکتری و  براساس آیین‌نامه شماره 77948/21 مورخ 93/5/5 و اصلاحیه شماره 114374/21 مورخ 93/6/3 نسبت به پذیرش بدون آزمون استعداد درخشان در مقطع کارشناسی‌ارشد اقدام نمایند. پذیرش متقاضیان تنها براساس آیین‌نامه‌های مذکور و با تایید نهایی سازمان سنجش آموزش کشور صورت خواهد پذیرفت.

موارد مربوط به پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری:
1- آیین‌نامه‌ شماره 77948/21 مورخ 93/5/5 و آیین‌نامه شماره 67272/21 مورخ 93/4/18 به تصویب شورای هدایت استعدادهای درخشان در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رسیده و جایگزین “آیین‌نامه ارائه تسهیلات به برگزیدگان علمی برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر” (ابلاغیه شماره 22354/و مورخ 2/3/91) و تمام مصوبات مربوط به پذیرش بدون آزمون برگزیدگان علمی در دوره‌های کارشناسی‌ارشد و دکتری شده و برای پذیرش دانشجو از سال تحصیلی 95-1394 لازم‌الاجراست.  بنابراین پذیرش متقاضیان واجد شرایط در سال تحصیلی 95-94 تنها در مقطع کارشناسی‌ارشد براساس آیین‌نامه‌ شماره 77948/21 مورخ 93/5/5 و اصلاحیه مربوط به آن به شماره 114374/21 مورخ 93/6/3 و در مقطع دکتری براساس آیین‌نامه شماره 67272/21 مورخ 93/4/18 و اصلاحیه مربوط به آن به شماره 237200/21 مورخ 93/12/16 صورت خواهد گرفت.
2- هیچ گونه معرفی و جایابی در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری از طریق این سازمان صورت نخواهد گرفت.
3- متقاضیان تنها مجاز به پذیرش نهایی از یک دانشگاه می‌باشند و امکان پذیرش آنان به صورت همزمان از چند دانشگاه به عنوان پذیرفته‌شده نهایی وجود ندارد.
4- در صورتیکه متقاضی موفق به اخذ پذیرش از یک دانشگاه شود، بعد از تاریخ مقرر و تایید این سازمان به هیچ عنوان امکان انتقال، تغییر رشته و گرایش وجود نخواهد داشت.
5- در هر زمان (حتی زمان فارغ‌التحصیلی) مشخص گردد که فرد پذیرش شده فاقد شرایط آیین‌نامه مربوط بوده است، پذیرش وی لغو و عواقب ناشی از آن برعهده خود متقاضی و دانشگاه پذیرنده خواهد بود.
6- مسئولیت حسن اجرای آیین‌نامه‌های ذکر شده و هرگونه پاسخگویی قانونی آنها بر برعهده دانشگاه پذیرنده است و نظارت بر اجرا به عهده سازمان سنجش و شرح و تفسیر مفاد آن بر عهده معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می‌باشد.
7- متقاضیان می‌بایست از طریق فراخوان دانشگاهها و در تاریخ‌های مقرر که توسط دانشگاههای پذیرنده اعلام می‌شود، جهت اخذ پذیرش حداکثر تا تاریخ 94/6/31 اقدام نمایند.
8- متقاضیان جهت دریافت فهرست اسامی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی پذیرنده در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری می‌توانند به دفترچه شماره 2 راهنمای انتخاب رشته در بخش آزمون مربوط بر روی سایت اینترنتی این سازمان مراجعه نمایند.
** ضمناً متقاضیان باید جهت کسب هر گونه اطلاعاتی در خصوص پذیرش به سایت دانشگاههای پذیرنده مراجعه نمایند و در صورت عدم اطلاع رسانی از طریق سایت اینترنتی دانشگاه، می‌توانند به صورت مستقیم به دانشگاههای پذیرنده‌ مراجعه نمایند.

آیین‌نامه‌های ذکر شده به همراه اصلاحیه مربوط به آنان از طریق پیوندهای ذیل قابل دریافت می‌باشد.

آیین‌نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی کارشناسی ارشد به شماره 77948/21 مورخ 93/5/5

اصلاحیه مربوط به آیین‌نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی کارشناسی ارشد به شماره 114374/21 مورخ 93/6/3

آیین‌نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری به شماره 67272/21 مورخ 93/4/18

اصلاحیه مربوط آیین‌نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری به شماره 237200/21 مورخ 93/16/12

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

تعرفه ثبت نام دریافتی از داوطلبان شرکت در آزمونهای سازمان سنجش آموزش 94

 

 

تعرفه ثبت نام دریافتی از داوطلبان شرکت در آزمونهای سازمان سنجش آموزش کشوردرسال 1394 را از اینجا ببینید.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

جدول برنامه زمانی ثبت نام وبرگزاری آزمونهای ارشد و دکتری سال 1395

جدول برنامه زمانی ثبت نام وبرگزاری آزمونهای سال 1395 بدین شرح اعلام می گردد

 

ردیف 
نام آزمون
تاریخ ثبت نام
تاریخ برگزاری آزمون
1
آزمون دکتری سال 1395(نوبت اول)
94/10/6 تا 94/10/15
94/12/14
2
آزمون (کارشناسی ارشد ناپیوسته)
94/9/16 تا 94/9/22
16و95/2/17
3
آزمون سراسری سال 1395
94/11/19 تا 94/11/28
24و95/4/25
4
آزمون دکتری سال 1395(نوبت دوم )
95/5/24 تا 95/5/30
95/8/7

 

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

اعزام 1200 دانشجوی دکتری به دوره های کوتاه مدت دانشگاه های معتبر

 

اعزام 1200 دانشجوی دکتری به دوره های کوتاه مدت دانشگاه های معتبر در سال جاری

معاون وزیرعلوم و رئیس سازمان اموردانشجویان با اشاره به پیشرفت علمی کشور در زمینه های مختلف گفت: هم اکنون کشور از نظر شتاب در رشد و تعداد مقالات علمی در رتبه نخست منطقه قرار گرفته است .

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکترصدیقی درمراسم معارفه رایزن جدید علمی جمهوری اسلامی ایران درشبه قاره هند در دهلی نو گفت: سرمایه گذاری کشور درسال های گذشته در زمینه تحصیلات تکمیلی، زمینه رشد علمی و فناوری کشور را فراهم کرده است .

وی افزود: هم اکنون کشور از نظر تولید علم نیز رتبه دوم منطقه را دراختیار دارد و این دستاوردها درحالی به دست آمده که کشور با تحریم های شدید روبه رو بوده است .

معاون وزیرعلوم و رئیس سازمان اموردانشجویان گفت: کشور در سال های اخیر در زمینه های مختلف و بویژه در زمینه هوا – فضا، نانو تکنولوژی و بیوتکنولوژی دستاوردهای بزرگی داشته است.

دکترصدیقی با بیان اینکه حدود چهارمیلیون و 700 هزار دانشجو در رشته های مختلف دردانشگاه ها تحصیل می کنند، گفت: هرچند توسعه کمی دانشگاه ها مورد نظر نبوده، ولی این تعداد دانشجو سرمایه بزرگی برای کشور محسوب می شود.

وی درادامه تاکید کرد: در کنار دانشجویان بورسیه اعزام دوره های 6 تا 9 ماه نیزموردتوجه قرار گرفته است .

رییس سازمان امور دانشجویان گفت: درسال گذشته تعداد 800 نفر و امسال نیز 1200 نفر در دوره دکتری به دوره های کوتاه مدت دردانشگاه های معتبر درخارج از کشور اعزام شده اند.

وی افزود: اعزام دانشجویان در دوره های کوتاه مدت و دربرخی از رشته ها درهندوستان نیز می تواند مورد توجه قرارگیرد.

دکترصدیقی با اشاره به حضور 22 هزار دانشجوی خارجی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور گفت: ظرفیت خالی دانشگاه ها با این دانشجویان تکمیل شود.

وی همچنین توجه به کیفیت درکنار کمیت دردانشگاها را یکی از اولویت های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ذکر کرد .

معاون وزیرعلوم، درادامه با تقدیر از خدمات دکتر علی اعظم خسروی رایزن پیشین علمی جمهوری اسلامی ایران در شبه قاره، دکترخلیلی را به عنوان رایزن جدید علمی درشبه قاره معرفی کرد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، مراسم تودیع و معارفه رایزن پیشین و جدید علمی جمهوری اسلامی درشبه قاره هند باحضور سفیرجمهوری اسلامی و تعدادی از مسئولان نهادهای ایرانی برگزارشد.

اقامت دوسال درکشور محل تحصیل برای ارزشیابی مدارک دکترا ضروری است

همچنین دکترصدیقی که برای معرفی رایزن علمی جدید جمهوری اسلامی ایران به هندوستان سفرکرده است درجمع تعدادی از دانشجویان درسرکنسولگری جمهوری اسلامی ایران درحیدر آباد، با بیان اینکه اقامت دست کم دوسال برای ارزشیابی مدارک دکترا در کشور محل تحصیل ضروری است، گفت: مدارک دکترای دانشجویانی که کمتر از 24 ماه در کشور محل تحصیل خود اقامت داشته باشند ارزشیابی نمی شود.

وی درخصوص مشکلات مربوط به انتقال ارز افزود: این مشکل که بر اثر تحریم ها به وجود آمد با تحولات صورت گرفته و از سرگیری مبادلات بانکی رفع می شود.

معاون وزیرعلوم و رئیس سازمان اموردانشجویان گفت: باید نظارت بیشتری بر موسسات جذب دانشجو صورت گیرد و سیستم ثبت نام آنلاین مورد توجه قرارگیرد.

وی با اشاره به افزایش تعداد دانشجویان دوره دکترا افزود: تعداد ظرفیت جذب دانش آموختگان دکترا به عنوان اعضای هیئت علمی در دانشگاه های آزاد و دولتی سالی حدود چهار هزار نفر است.

دکترصدیقی گفت: باید تعدادی از دارندگان مدارک دکترا جذب صنعت، کشاورزی و دیگر بخش های مورد نیاز کشور شوند.

وی درادامه با اشاره به مشکلات بیمه دانشجویان افزود: باید شرایطی فراهم شود که دانشجویان خارج از کشور نیز مانند داخل از بیمه درمانی برخوردار شوند.

معاون وزیرعلوم، با اشاره به پایین آمدن سطح علمی برخی از دانشگاه های پزشکی در هند خواستار تجدید نظر در تعداد دانشگاه های مورد تایید شد.

حسن نوریان سرکنسول جمهوری اسلامی ایران درحیدرآباد نیز دراین جلسه با اشاره به تحصیل حدود پنج هزار دانشجوی ایرانی در هندوستان گفت: بیش از سه هزار و 500 نفر ازاین دانشجویان در شهرهای جنوب هند ازجمله حیدرآباد، بنگلور و میسور مشغول به تحصیل هستند.

وی افزود: هدایت تحصیلی درطول دوره تحصیل موجب افزایش اندوخته علمی و کاهش آسیب های اجتماعی و فرهنگی آنان خواهد شد.

گفتنی است دراین نشست دانشجویان مشکلاتی از قبیل ارزشیابی مدارک، بیمه، روادید و انتقال ارز را مطرح کردند.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

فراخوان مقاله دومین همایش منطقه ای برق – اسفند 94

 

محورهای همایش

قدرت
محابرات
الکترونیک
برق
مهندسی پژشکی

برگزار کنندگان: دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد میاندوآب
مهلت ارسال چکیده مقالات:
مهلت ارسال متن کامل مقالات: 15 بهمن 1394
تاریخ برگزاری همایش: 10 اسفند 1394
سایت همایش: conference.miandoab-samacollege.ir
تلفن تماس دبیرخانه: 04445249270
آدرس دبیرخانه:
محل برگزاری: استان آذربایجان غربی – میاندوآب
نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

حمایت از اختراعات دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

 

شصت و پنجمین جلسه شورای هدایت استعداد درخشان با حضور دکتر میرزاده و مسئولان باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان برگزار شد.

به گزارش مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر میرزاده رییس دانشگاه آزاد اسلامی در این جلسه با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص تولید ثروت از علم، اظهار داشت: ایشان بارها و به ویژه در سند علم و فناوری که شهریورماه 93 ابلاغ شد بر موضوع تجاری تحقیقات تاکید کردند و دانشگاهیان را مخاطب قرار داده اند.

وی با بیان اینکه از آنجایی که دانشگاه آزاد اسلامی نقش مهمی را در آموزش عالی ایفا می کند، یکی از مخاطبان اصلی این سند به شمار می رود، افزود: بر این اساس مدیران این دانشگاه باید اهتمام ویژه ای برای رسیدن به این هدف داشته باشند.

رییس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: برای تحقق سند علم و فناوری ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری نیاز است که تمامی کارهای تحقیقاتی با هدف تجاری سازی محصولات انجام شود.

دکتر میرزاده در این جلسه پیشنهاد داد تا اداره تجاری سازی در تمامی باشگاه های پژوهشگران جوان و نخبگان استانها نیز تشکیل شود.

وی با اشاره به گسترش فعالیت های اقتصاد دانش بنیان طی مدت دو سال گذشته در دانشگاه آزاد اسلامی گفت: طبق برنامه پیش بینی شده تا پایان سال 96، تعداد واحدهای فناور به 800 واحد و تعداد مراکز رشد از 73 مرکز به 150 مرکز افزایش خواهد یافت.

دکتر میرزاده با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاهی نسل اول طراحی شده است، خاطر نشان کرد: هدف ما رسیدن به نسل سوم دانشگاه یعنی دانشگاه های نوآور و کارآفرین است، هر چند رسیدن به این هدف کار دشواری است اما مطمئنیم با جدیت و پیگیری به نتیجه خواهیم رسید.

رییس دانشگاه آزاد اسلامی همچنین در این جلسه درخصوص حمایت از اختراعات دانشجویان این دانشگاه گفت: دانشگاه آزاد اسلامی از تمامی اختراعات بین المللی که با پسوند این دانشگاه به ثبت رسیده باشد حمایت کرده و تمامی هزینه های آن را پرداخت خواهد کرد.

 

در ادامه این جلسه پرونده 23 نفر از اعضای باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان که در مسابقات بین المللی موفق به کسب رتبه برتر شده و یا جزو استعدادهای درخشان محسوب می شوند بررسی و با ادامه تحصیل9 نفر از آنها در مقاطع بالاتر بدون شرکت در آزمون موافقت به عمل آمد.