نویسنده: احسان شهنازی

خبر رونمایی این روبات طی هفته گذشته در سایت‌های فناوری و علمی جهان بازتاب گسترده‌ای داشته که تعدادی از آنها را می‌توانید در ادامه ببینید. در تمامی این سایت‌ها از توانایی‌های خارق‌العاده نسل جدید سورنا گفته شده و تاکید ویژه‌ای درباره امکان دویدن،بازی فوتبال،بالا رفتن از پله و فارسی صحبت کردن این روبات انسان نما شده است.

تک تایمز

به گزارش مهر، بر اساس این آیین نامه، پذیرش دانشجو در دوره دکتری از دو طریق با آزمون و بدون آزمون در دو نوبت در سال ( در شهریور ماه و بهمن ماه هر سال ) مشابه سایر رشته/ محل های دوره دکتری صورت می گیرد. عنوان رشته/ محل هایی که پذیرش دانشجوی دکتری پژوهش محور دارند، در دفترچه راهنمای دوره دکتری تخصصی دانشگاه درج می شود.

گزینش علمی متقاضیان دوره دکتری، همزمان با سایر داوطلبان و بر اساس اولویت نمره حاصل از آزمون کتبی در دوره با آزمون و امتیاز حاصل از نمرات معدل و پایان نامه در دوره بدون آزمون صورت می گیرد.

استادان راهنمای واحدهایی که مجوز پذیرش دانشجوی دکتری پژوهش محور دارند، می توانند راساً نسبت به پذیرش دانشجوی دکتری پژوهش محور و معرفی یشان به واحد مجری دوره دکترای پژوهش محور برای تایید نهایی اقدام کنند.

در پذیرش بدون آزمون دوره دکتر، تجانس رشته کارشناسی ارشد داوطلب با رشته مورد تقاضا در دوره دکتری ضروری است؛ اما در دوره با آزمون، تجانس رشته ضرورتی ندارد.

سهم نمره مصاحبه در دوره دکتری تخصصی پژوهش محور با آزمون و بدون آزمون به ترتیب 75 و 50 درصد از نمره کل است.

50 درصد امتیاز مصاحبه به نظر استاد راهنمای اصلی اختصاص دارد.

ظرفیت پذیرش دوره دکتری، حداقل 20 و حداکثر 50 درصد ظرفیت پذیرش در هر گرایش دوره دکتری آموزشی و پژوهشی به صورت مازاد است.

پذیرش دانشجویان خارجی در دوره دکتری پژوهش محور مجاز است.

حداقل یک نفر و حداکثر 20 درصد ظرفیت پذیرش دوره دکتری پژوهش محور به اعضای هیات علمی در مرتبه مربی (پیمانی یا رسمی)،( با رعایت تمام ضوابط این آیین نامه) اختصاص دارد.

به ازای هر طرح برون دانشگاهی متناسب با مبلغ طرح حداکثر دو دانشجو (هر نیمسال تحصیلی یک دانشجو) به ظرفیت معمول استاد راهنما افزوده می شود.

هر طرح برون دانشگاهی باید حداقل نیمی از شهریه تعیین شده برای دانشجوی دوره دکتری پژوهش محور را تامین کند.

وظایف هیأت داوران و کمیته راهبری دوره دکتری پژوهش محور، چگونگی تعریف و برنامه پیشنهادی دانشجو برای اجرای طرح پژوهشی و احراز کفایت دستاوردهای آن، تابع شیوه نامه ای است که به تصویب شورای پژوهش و فناوری واحد می رسد.

هیأت داوران عبارت اند از: استاد (استادان) راهنما، استاد (استادان) مشاور، 3 تن عضو هیأت علمی در رشته مربوط با درجه حداقل استادیاری به پیشنهاد گروه و تایید شورای پژوهش و فناوری واحد که باید یک تن از آنها حداقل دانشیار و از موسسه های خارج از دانشگاه باشد.

استاد راهنمای خارج از کشور می تواند از طریق ویدیو کنفرانس در جلسه دفاع شرکت و اظهار نظر کند.

چنانچه دفاع نهایی دانشجو از طرح پژوهشی «غیر قابل قبول» ارزیابی شود، بنا به تشخیص هیأت داوران، دانشجو مجاز است طی حداکثر شش ماه، به شرط این که از حداکثر مدت مجاز تحصیل بیشتر نشود، اصلاحات لازم را در طرح پژوهشی به عمل آورد و صرفا برای بک بار دیگر از ان دفاع کند.

دانشجو پس از گذراندن واحدهای درسی و نیز کسب درجه «قبول» از طرح پژوهشی خود، دانش آموخته دوره دکتری شناخته شده و به دریافت درجه دکتری تخصصی پژوهش محور نائل می شود.

مدرک دکتری تخصصی پژوهش محور ((Phd by Research مانند مدرک دکتری تخصصی آموزشی- پژوهشی معتبر است و دانش آموختگان در این شیوه از مزایای استخدامی مترتب بر آن (از جمله: عضویت در هیأت علمی دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی و پژوهشی با رعایت سایر مقررات) بهره مند خواهند شد.

مدت مجاز تحصیل در دوره دکتری پژوهش محور، حداقل سه سال و حداکثر چهار و نیم سال است. در صورت ضرورت به پیشنهاد استاد (استادان) راهنمای اصلی و تایید گروه ذی ربط، حداکثر تا یک نیمسال تحصیلی به این مدت افزوده می شود.

در صورتی که دانشجو بنا به عللی خارج از اختیار خود و یا بروز مشکلات غیر قابل پیش بینی، در مدت مجاز موفق به اتمام طرح پژوهشی و تحصیل نشود، به پیشنهاد استاد راهنمای اصلی دانشجو، کمیته بررسی موارد خاص واحد با حضور استاد راهنمای اصلی و استاد راهنمای دوم، وضعیت دانشجو را بررسی کرده و متناسب با کمیت و کیفیت فعالیت های علمی دانشجو، در مورد مدت و نحوه ادامه تحصیل یا اخراج او، تصمیم گیری قطعی خواهند کرد.

محرومیت از تحصیل

در موارد زیر دانشجو از ادامه تحصیل در دوره دکتری، محروم می شود:

الف) میانگین کل نمره های درس هایی که دانشجو گذرانده است، کمتر از 16 شود.

ب) صلاحیت علمی دانشجو برای استمرار فعالیت پژوهشی پس از دو بار ارزیابی، احراز نشود.

ج) طرح پژوهشی دانشجو «غیر قابل قبول» ارزیابی شود.

د) مدت مجاز تحصیل دانشجو به پایان برسد.

تبصره: در صورت محروم شدن یا انصراف دانشجو از ادامه تحصیل در دوره دکتری، واحد مجری مجاز است با رعایت ضوابط و مقررات مربوط، صرفا گواهینامه ای براساس کارنامه تحصیلی دانشجو صادر کند و در اختیار وی قرار دهد.

دانلود اطلاعیه کامل

مهندس میترا هاشمی طباطبایی مدیر کل گسترش علم و علم سنجی دانشگاه آزاد اسلامی در گفت و گو با خبرنگار مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، در خصوص عملکرد این مرکز در بخش مجلات و پایگاه های اطلاعاتی گفت: زمانی‌که مدیریت دکتر میرزاده آغاز شد دسترسی به پایگاه های علمی بسته بود، که خوشبختانه با توافقاتی که صورت گرفت دانشگاه آزاد اسلامی توانست بدهی‌های سال‌های قبل را پرداخت و برای سال جدید دسترسی‌ها را باز کند.

مدیر کل گسترش علم و علم سنجی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه همچنین مذاکراتی نیز با ناشران معتبر صورت گرفته است، گفت: در دو سال گذشته دسترسی ها را به مهمترین پایگاه های علمی همانند اشپرینگر، الزویر، جان وایلی، اسکوپوس و کبی و در حوزه پزشکی و پیرا پزشکی از قبیل کلینیکال کی، اوید و … را باز کردیم.

طباطبایی همچنین از برگزاری کارگاه های آموزشی در واحدهای دانشگاهی خبر داد و افزود: کارگاه‌های آموزشی به منظور آشنایی با نحوه استفاده از منابع و روش های مقاله نویسی با حضور نمایندگان ناشران در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در حال برگزاری است.

وی با بیان اینکه هدف دانشگاه آزاد اسلامی حرکت به سمت تولید علم بیشتر و کیفی سازی است، گفت: در همین راستا از مهر ماه تا آذرماه 94 بیش از 40 کارگاه برنامه‌ریزی و برگزار شده است.

مدیر کل گسترش علم و علم سنجی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی دارای رتبه نخست از نظر تعداد مقالات است، گفت: در تلاشیم میزان ارجاعات به مقالات دانشگاه آزاد اسلامی را با رویکرد کیفی سازی مقالات و بالا بردن میزان دیده شدن آنها، بالا برده تا در رتبه بندی های بین المللی نیز حضور پیدا کرده و رتبه مناسبی را به دست بیاوریم.

طباطبایی به دیگر اقدامات انجام شده در اداره کل علم و علم سنجی دانشگاه آزاد اسلامی اشاره کرد و افزود: همچنین جمع آوری و مرتب سازی آمار و اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامی در Web of Science و آدرس دهی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در Scopus از دیگر اقدامات انجام شده و در حال انجام در این حوزه است.

وی ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی در پایگاه اطلاعاتی Web of Science بین موسسات دانشگاهی و پژوهشی دنیا دارای رتبه 187 است و حدود 60 هزار مقاله در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس و 12 مجله اشپرینگر دارد.

سرپرست مرکز گستر علم و علم سنجی دانشگاه آزاد اسلامی از باز شدن نمایه جدید ESCI در پایگاه اطلاعاتی Web of Science خبر داد و افزود: دانشگاه آزاد اسلامی در نمایه جدید 40 مجله را ثبت‌نام کرده که تا کنون 6 مجله آن تایید شده است.

طباطبایی در پایان به تعداد مجلاتISI در دانشگاه آزاد اسلامی اشاره کرد و افزود: تعداد مقالات ISI دانشگاه آزاد اسلامی در حال حاضر به 9 مجله رسیده است که اسامی آن به شرح ذیل است:

–Progress in Biomaterials

–International Journal of Energy and Environmental Engineering

–Iranian Journal of Catalysis

–Journal of Theoretical and Applied Physics

–Mathematical Sciences

–International Journal of Industrial Chemistry

–International Journal of Environmental Science and Technology

–International Aquatic Research

–Entomology

با توجه به مجوز شورای پژوهش استان چنانچه موضوع پایان نامه یا رساله مرتبط با صنعت تعریف شود و موجب عقد قرارداد با دانشگاه –  با مبلغ بالای دو میلیون تومان _ گردد با نظر شواری پژوهشی دانشگاه تا یک نمره تشویقی _ از محل نمره مقالات _ به آن پایان نامه یا رساله اختصاص می یابد.

امور پایان نامه و رساله

معاونت پژوهش و فناوری

جدول رشته های دکترا و کارشناسی ارشد واحد کاشان – تاریخ ثبت نام ۹۴/۹/۱۶ لغایت ۹۴/۱۰/۹

دانشگاه آزاد اسلامی کاشان با  سی و یک سال سابقه فعالیت آموزشی و بعنوان اولین واحد دانشگاهی استان اصفهان در رشته های ذیل دانشجوی می پذیرد.

علاقمندان به ادامه تحصیل در این دانشگاه می توانند به سایت ازمون دانشگاه آزاد اسلامی به نشانی  www.azmoon.org
مراجعه نمایند. 

  تاریخ ثبت نام از ۹۴/۹/۱۶ لغایت ۹۴/۱۰/۹ می باشد.
  
           کارشناسی ارشد
 
۱- مدیریت بازرگانی- بازاریابی                                                     
 
۲- حقوق خصوصی                                                                 
 
۳- روانشناسی عمومی                                                              
 
۴- مهندسی عمران- سازه                                                           
 
۵- مهندسی معماری                                                                
 
۶- مهندسی سیستمهای انرژی- تکنولوژی انرژی                               
 
۷- مهندسی عمران- زلزله                                                    
 
۸- مهندسی برق – سیستمهای قدرت                                           
 
۹- مهندسی برق – مخابرات سیستم                                            
 
۱۰- مهندسی برق – مخابرات نوری                                               
 
۱۱- مهندسی برق – مخابرات میدان موج                                         
 
۱۲- مهندسی مکانیک – طراحی کاریردی                                       
 
۱۳- مهندسی مکانیک – تبدیل انرژی                                            
 
۱۴- مهندسی فناوری اطلاعات – تجارت الکترونیکی                          
 
۱۵- مهندسی کامپیوتر- نرم افزار                                                  
 
۱۶- مهندسی نساجی – تکنولوژی نساجی                                        
 
۱۷- مهندسی نساجی –شیمی نساجی و علوم الیاف                            
 
 ۱۸- نانو فیزیک
 
۱۹- زبان و ادبیات فارسی
 
۲۰- مدیریت صنعتی
 
۲۱- الهیات و معارف اسلامی علوم قران و حدیث
 
۲۲- مهندسی مکاترونیک طراحی رباتها
 
۲۳- مهندسی مکاترونیک ارتباط جنبی
 
۲۴- مهندسی مکاترونیک اتومکانیک و کنترل تولید
 
۲۵- حسابداری
 
۲۶- مهندسی پلیمر
 
 
 
مقطع دکتری
 
۱- الهیات و معارف اسلامی علوم قرآن و حدیث
 
۲- مهندسی کامپیوتر- نرم افزار
 
۳- مهندسی برق – مخابرات
 
۴- مهندسی برق – قدرت
 مهندسی عمران – سازه
۵- مهندسی عمران- مدیریت ساخت
 
۶- مهندسی کامپیوتر- هوش مصنوعی
 
۷- مهندسی مکانیک – تبدیل انرژی  
 
۸-    مدیریت صنعتی – مالی 
 
۹- حسابدرای
 
زبان و ادبیات فارسی

قابل توجه دانشجویان محترم ارشد مکاترونیک 

داوطلبان به دو روش می توانند در المپیاد شرکت نمایند:

1- شرکت در آزمون کارشناسی ارشد (المپیاد متمرکز)

2- شرکت در المپیاد غیرمتمرکز (دانشجویان ممتاز از دانشگاه های واقع در قطب های هشت گانه)

المپیاد متمرکز :

دانشجویان با شرکت در آزمون کارشناسی ارشد و پس از اعلام نتایج مرحله اول آزمون کارشناسی ارشد، شورای برنامه ریزی المپیاد طی جلسه ای 15 نفر اول رشته های هفده گانه المپیاد را (بدون احتساب معدل) فقط براساس بالاترین نمره علمی انتخاب نموده و از طریق سایت مرکز المپیاد اسامی منتخبین مرحله اول المپیاد متمرکز اعلام می گردد.

– بند منحصرا المپیاد فقط برای دانشجویان سال سوم می باشد که هدف آنان فقط شرکت در المپیاد بوده و فرم انتخاب رشته را نباید پر کنند.

– دانشجویان سال سوم و چهارم می توانند در المپیاد متمرکز شرکت نمایند.

المپیاد غیرمتمرکز:

از سال 1386 تاکنون با تقسیم بندی دانشگاه های کشور به 8 قطب دانشگاهی المپیاد غیرمتمرکز به اجرا درآمده است.

در المپیاد غیرمتمرکز دانشجویان ممتاز دانشگاه های واقع در هر قطب به مراکز قطب ها معرفی می شوند. سپس در مرحله نیمه نهایی، دانشجویان معرفی شده به قطب های هشت گانه به طور همزمان با یکدیگر به رقابت می پردازند. پس از آن برگزیدگان هر قطب (تیم های 5 نفره در صورت دارا بودن حد نصاب 60% نمره نفر اول در آن قطب) به مرکز المپیاد سازمان سنجش معرفی می شوند تا در مرحله نهایی (آزمونی که توسط سازمان سنجش برگزار می شود) منتخبین المپیادمتمرکز و غیرمتمرکز به رقابت بپردازند.

– دانشجویان سال سوم و چهارم می توانند در المپیاد غیرمتمرکز دانشجویی شرکت نمایند.

– دنشجویان نباید فارغ التحصیل شده باشند. گواهی اشتغال به تحصیل از آنان دریافت خواهد شد.

المپیادهای بین المللی شیمی، ریاضی و آمار :

در المپیادهای بین المللی شیمی، ریاضی و آمار 5 نفر اول دانشجویان شرکت کننده در مرحله نهایی (آزمونی که در مرکز المپیاد در تهران برگزار می شود) ، انتخاب می شوند تا در اردویی که در یکی از شهرستان های ایران برگزار می شود به همراه دانشجویان خارجی به رقابت بپردازند.

نتایج در همان اردو در مراسم اختتامیه اعلام و جوایزی به دانشجویان برتر ایرانی و خارجی داده می شود.

– دانشجویان سال سوم و یا دانشجویانی که فارغ التحصیل نشده اند در صورتی که جزه 15 نفر اول مرحله نهایی باشند، نمی توانند متقاضی استفاده از تسهیلات آیین نامه وزارت علوم برای معرفی به مقطع کارشاسی ارشد شوند. این دسته از دانشجویان می توانند برای سال آتی بعد از فارغ التحصیلی تقضای استفاده از تسهیلات مذکور را نمایند.

رشته های المیپا:

زبان و ادبیات فارسی، علوم اقتصادی، الهیات و معارف اسلامی، حقوق، علوم تربیتی، شیمی، فیزیک، زیست شناسی، آمار، ریاضی، مهندسی برق، مهندسی شیمی، مهندسی عمران، مهندسی مکانیک، مهندسی کامپیوتر، مهندسی کشاورزی و طراحی صنعتی

قطب های 8 گانه دانشگاهی :

 
دانشگاه‌های کشور به 8 بخش (قطب) دانشگاهی بدین شرح تقسیم می‌شوند.

قطب 1: دانشگاه‌های استان تهران (به مرکزیت یکی از دانشگاه های شهر تهران )
قطب 2 : دانشگاه‌های استان‌های قزوین، گیلان، مازندران و گلستان (به مرکزیت دانشگاه مازندران) 
قطب 3 : دانشگاه‌های استان‌های خراسان شمالی، خراسان رضوی، خراسان جنوبی و  سمنان (به مرکزیت دانشگاه فردوسی مشهد) 
قطب 4 : دانشگاه‌های استان‌های آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، اردبیل و زنجان ‌ (به مرکزیت دانشگاه تبریز ) 
قطب 5 : دانشگا‌ه‌های استان‌های اصفهان ، چهارمحال وبختیاری، ایلام، قم، مرکزی و خوزستان (به مرکزیت دانشگاه اصفهان) 
قطب 6 : دانشگاه‌های استان‌های فارس، بوشهر، کهکیلویه و بویر احمد و یزد (به مرکزیت دانشگاه شیراز) 
قطب7 : دانشگاه های استان های کرمان، سیستان و بلوچستان و هرمزگان (به مرکزیت دانشگاه شهید باهنر کرمان)
قطب 8 : دانشگاه‌های استان‌های همدان، لرستان، کردستان و کرمانشاه (به مرکزیت دانشگاه بوعلی سینای همدان)